Чтобы помочь детям наверстать пропущенные знания, на Днепропетровщине уже открыли 45 цифровых образовательных центров

Образовательные потери украинских школьников, вызванные пандемией и полномасштабной войной, стали одним из самых больших вызовов для системы образования.

На Днепропетровщине над его преодолением работают комплексно: часть работы берут на себя учебные заведения, директора и учителя. Важную поддержку оказывают международные партнеры.

Еще в 2023 году в области стартовал проект ЮНИСЕФ и фонда savED. Тогда партнеры начали создавать цифровые образовательные центры на Днепропетровщине. Первый открыли в Соленом. Сегодня их уже 45. Каждый – это яркое современное пространство с техникой, бесперебойным интернетом, книгами, настольными играми. Там дети могут собираться, заниматься с учителями, присоединяться к мастер-классам и вместе проводить время. В помощь рядом – тьюторы.

«Пятый год полномасштабной войны. Существует два разных мира. Два разных образования. Школа с укрытием, генератором и стабильным интернетом. И условно гораздо большим уровнем безопасности. И школа в громаде, где с тревогой начинаются и заканчиваются уроки. Понимаем, что в этом вина рф. У нас образовательные потери считают в среднем по стране. Только среднего учащегося не существует. Пропущенные темы наверстать нельзя. Сложнее, что дети отвыкли учиться вместе. Одним каким-либо решением эту разницу не убрать», – отметил председатель областного совета Николай Лукашук.

Одним из подобных решений стали цифровые образовательные центры. Такой заработал и в лицее «Сокол» – заведении Днепропетровского областного совета.

«Преодоление образовательных потерь – это звучит очень громко сейчас по всей стране. Мы должны сейчас дать возможность детям работать в тех условиях, которых они достойны», – сказала директор КЗО «Лицей «Сокол» ДОР» Наталья Бергеман.

Для детей пространство открыто сейчас, во время каникул. В конце концов, они приходят в школу среди лета даже в субботу. А это свидетельство того, как нужны такие пространства.

«Именно здесь я начал больше изучать математику, потому что в прошлой школе почти пять лет я пробыл на дистанционном обучении. Сейчас наверстываю пропущенное и вижу прогресс», – поделился посетитель цифрового образовательного центра от Юнисеф Иосиф.

В общей сложности в области 815 школ. Большинство в течение учебного года работали в смешанном или дистанционном формате. Очно дети занимались только в 183 заведениях.

«Благодарю ЮНИСЕФ и фонд savED. Отдельное спасибо руководителям заведений, учителям и тьюторам, которые держат эти центры открытыми, пока остальные на каникулах. Детям нужно хорошее образование. А стране нужен мир», – резюмировал Николай Лукашук.