Роботи, ракети, 3D друк: чому навчали талановитих підлітків з Дніпропетровщини в останній місяць літа

Протягом серпня тривала Noosphere Tech Intensive – безкоштовна літня школа для підлітків з Дніпра та області. Вже втретє її організували ГО «Асоціація Ноосфера» та Дніпропетровське відділення Малої академії наук.

Цього року програму інтенсиву розширили – збільшили вікові рамки для дітей. Тож загалом участь в інтенсиві взяли 60 дітей – їх відібрали серед майже півтори сотні охочих на основі мотиваційних листів. Протягом місяця – з 6 до 31 серпня школярі вивчали основи робототехніки, електроніки, ракетно-космічних технологій та 3D друку. Вони працювали в групах: молодша (11-13 років) і старша (14-16 років). Кожного тижня відбувалося по заняттю – їх проводили досвідчені ментори, фахівці у своїх галузях.

Перше заняття було присвячене робототехніці на базі конструкторів VEX. Менторка, амбасадорка Noosphere VEX Events Тетяна Ковальова розповідала про тонкощі збірки та програмування роботів. Молодша група сфокусувалася на збиранні роботів-героїв, тоді як старшій групі допомагали опанувати ще й програмування. Спершу учні збирали базовий прототип – Clawbot з контролером, потім – програмували джойстик мовою С++: налаштовували його звʼязок з моторами та задавали потрібні дії під певні команди. А після тестування зібраних і запрограмованих роботів на спеціальному ігровому полі починалося найцікавіше – виконання місії на час і якість.

На другому занятті учні вивчали ракетно-космічні технології. разом із доктором технічних наук, професором кафедри технологій машинобудування та матеріалознавства національного технічного університету «Дніпровська політехніка» Сергієм Алексєєнком. Школярі дізнавалися, чим відрізняється суборбітальна ракета від орбітальної, які обов'язкові елементи їх конструкцій, що таке корисний вантаж, з чого починаються запуски ракет, які фізичні процеси лежать в їх основі, як прораховується висота, траєкторія польоту та необхідна кількість палива. На прикладі повітряних кульок учням демонстрували, як працює реактивний рух. Чи не найцікавішою частиною заняття стало вивчення основ аеродинаміки. Учні не просто дізнавалися про опір повітря, але й перевіряли його на практиці – за допомогою спеціальної аеротруби.

Фінальні два тижні літньої школи молодша група вивчала 3D моделювання. Вони створювали шахові фігури, склянки, предмети з гри Minecraft. Усі їхні напрацювання роздрукували на 3D принтері, тож тепер школярі матимуть сувеніри на пам’ять.

Старша ж група вчилася паяти і створювати електронні пристрої. Котушка Тесли, електронне піаніно, міні-електрошокер, музичні серця, колесо фортуни, ліхтарики та багато інших цікавих девайсів змоги створити школярі. Кожен пристрій мав свій принцип роботи й вимагав уважності та акуратності під час складання.

Завершенням літньої школи стала зустріч у Planetarium Noosphere. Символічно її провели 31 серпня – в останній день літа. Всі учасники Noosphere Tech Intensive отримали сертифікати та подарунки, а ще – приємні враження від екскурсії Планетарієм і сеансу у Зоряній залі.